คุณลักษณะ อัน พึง ประสงค์ หลักสูตร 2551 — แนวข้อสอบหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551

• หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐานพุทธศักราช 2551 (คุณลักษณะอันพึงประสงค์,…
• คุณลักษณะอันพึงประสงค์ ๘ ประการ - สมรรถนะสำคัญของผู้เรียน

1 ประพฤติตรงตามความเป็นจริงต่อตนเองทั้งทางกาย วาจา ใจ 1. 2 ประพฤติตรงตามความเป็นจริงต่อผู้อื่นทั้งทางกาย วาจา ใจ ตัวชี้วัดและพฤติกรรมบ่งชี้ ตัวชี้วัด พฤติกรรมบ่งชี้ 2. 1 ประพฤติตรงตามความเป็น จริงต่อตนเองทั้งทางกาย วาจา ใจ 2. 1 ให้ข้อมูลที่ถูกต้องและเป็นจริงต่อตนเองทั้งทางกายวาจา ใจ 2. 2 ปฏิบัติตนโดยคำนึงถึงความถูกต้อง ละอายและเกรงกลัวต่อการกระทำผิด 2. 3 ปฏิบัติตามคำมั่นสัญญา 2. 2 ประพฤติตรงตามความเป็น จริงต่อผู้อื่นทั้งทางกาย วาจา ใจ 2. 1 ไม่ถือเอาสิ่งของหรือผลงานของผู้อื่นมาเป็นของตนเองต่อผู้อื่นทั้งทางกาย วาจา ใจ 2. 2 ปฏิบัติตนต่อผู้อื่นด้วยความซื่อตรง 2. 3 ไม่หาประโยชน์ในทางที่ไม่ถูกต้อง ข้อที่ 3 มีวินัย นิยาม มีวินัย หมายถึง คุณลักษณะที่แสดงออกถึงการยึดมั่นในข้อตกลง กฎเกณฑ์ และระเบียบ ข้อบังคับของ ครอบครัว โรงเรียนและสังคม ผู้ที่มีวินัย คือ ผู้ที่ปฏิบัติตนตามข้อตกลง กฎเกณฑ์ ระเบียบ ข้อบังคับของครอบครัว โรงเรียนและสังคม เป็นปกติวิสัย ไม่ละเมิดสิทธิของผู้อื่น ตัวชี้วัด ปฏิบัติตามข้อตกลง กฎเกณฑ์ ระเบียบ ข้อบังคับของครอบครัว โรงเรียนและสังคม ตัวชี้วัดและพฤติกรรมบ่งชี้ ตัวชี้วัด พฤติกรรมบ่งชี้ 3.

หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐานพุทธศักราช 2551 (คุณลักษณะอันพึงประสงค์,…

8 คุณลักษณะ​อันพึงประสงค์ของผู้เรียน ตามหลักสูตรการศึกษา​ขั้น​พื้นฐาน​ /KruSupid​🌿 - YouTube

1. ท วิน ทาวน์ พหลโยธิน 43
2. คุณลักษณะอันพึงประสงค์ 8 ประการ - 31841chotiwan
3. มะปราง หวาน สิริ วชิร ภั ก ดิ์
4. 8 คุณลักษณะ​อันพึงประสงค์ของผู้เรียน ตามหลักสูตรการศึกษา​ขั้น​พื้นฐาน​ /KruSupid​🌿 - YouTube
5. การจัดกิจกรรมแนะแนวตามหลักสูตรฯ 2551 - Google Slides
6. #หางาน พ่อบ้าน แม่บ้าน รับหลายอัตรา พร้อมวิธีการสมัคร ✌️11/07/20✌️ | สำนักงาน จัดหา งาน ลำปาง #1 Thailand
7. แนวข้อสอบหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551
8. จับตาย! แนวข้อสอบ ม.3 เข้า ม.4 English (PDF)
9. กิมจิโฮมเมด 5 แบรนด์ กริ๊งกร๊างไปสั่งได้เลย - Gourmet & Cuisine Magazine
10. Id cooling frostflow 240g ราคา mask
11. มองทั่วทิศเมืองไทย : มหกรรมหุ่นฟางนกชัยนาท

หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐานพุทธศักราช 2551 (คุณลักษณะอันพึงประสงค์, … Coggle

คุณลักษณะอันพึงประสงค์ หมายถึง คุณลักษณะที่ต้องการให้เกิดขึ้นกับผู้เรียนอันเป็นคุณลักษณะที่สังคมต้องการ ในด้านการมีคุณธรรม จริยธรรม ค่านิยม บุคลิกลักษณะนิสัยที่ดีงาม คุณลักษณะอันพึงประสงค์มีทั้งหมด 8 ด้าน ดังนี้ 1. ความรักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ 2. ความซื่อสัตย์สุจริต 3. ความมีวินัย 4. ความใฝ่เรียนรู้ 5. การอยู่อย่างพอเพียง 6. ความมุ่งมั่นในการทำงาน 7. รักความเป็นไทย 8. มีจิตสาธารณะ สมรรถนะสำคัญของผู้เรียนหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน มุ่งให้ผู้เรียนเกิดสมรรถนะสำคัญ 5 ประการ ดังนี้ ประวัติส่วนตัว ข้าพเจ้าชื่อ นายศุธัญวิชญ์ นามสกุล บุญจันทร์ ชื่อเล่น ท็อป เชื่อชาติ ไทย สัญชาติ ไทย ศาสนา พุทธ สถานะภาพ โสด วันเกิด วันอังคาร ที่ 5 เดือนมีนาคม พ. ศ.

คุณลักษณะอันพึงประสงค์ ๘ ประการ - สมรรถนะสำคัญของผู้เรียน

1 เป็นพลเมืองดีของชาติ 1. 2 ธำรงไว้ซึ่งความเป็นชาติไทย 1. 3 ศรัทธา ยึดมั่น และปฏิบัติตนตามหลักของศาสนา 1. 4 เคารพเทิดทูนสถาบันพระมหากษัตริย์ ตัวชี้วัดและพฤติกรรมบ่งชี้ ตัวชี้วัด พฤติกรรมบ่งชี้ 1. 1. 1 ยืนตรงเคารพธงชาติ ร้องเพลงชาติ และอธิบายความหมายของเพลงชาติได้ถูกต้อง 1. 2 ปฏิบัติตนตามสิทธิและหน้าที่พลเมืองดีของชาติ 1. 3 มีความสามัคคีปรองดอง 1. 2 ธำรงไว้ซึ่งความเป็น ชาติไทย 1. 2. 1 เข้าร่วมส่งเสริมสนับสนุนกิจกรรมที่สร้างความสามัคคีปรองดองที่เป็นประโยชน์ต่อโรงเรียน ชุมชน และสังคม 1. 2 หวงแหนปกป้องยกย่องความเป็นชาติไทย 1. 3. 1 เข้าร่วมกิจกรรมทางศาสนาที่ตนนับถือ 1. 2 ปฏิบัติตนตามหลักของศาสนาที่ตนนับถือ 1. 3 เป็นแบบอย่างที่ดีของศาสนิกชน 1. 4 เคารพเทิดทูน สถาบันพระมหากษัตริย์ 1. 4. 1 เข้าร่วมและมีส่วนร่วมในการจัดกิจกรรมที่เกี่ยวกับสถาบันพระมหากษัตริย์ 1. 2 แสดงความสำนึกในพระมหากรุณาธิคุณของพระมหากษัตริย์ 1. 3 แสดงออกซึ่งความจงรักภักดีต่อสถาบันพระมหากษัตริย์ ข้อที่ 2 ซื่อสัตย์ สุจริต นิยาม ซื่อสัตย์ สุจริต หมายถึง คุณลักษณะที่แสดงออกถึงการยึดมั่นในความถูกต้อง ประพฤติตรงตาม ความเป็นจริง ต่อตนเองและผู้อื่น ทั้งทางกาย วาจา ใจ ผู้ที่มีความซื่อสัตย์ สุจริต คือ ผู้ที่ประพฤติตรงตามความเป็นจริง ทั้งทางกาย วาจา ใจ และยึดหลัก ความจริง ความถูกต้องในการดำเนินชีวิต มีความละอายและเกรงกลัวต่อการกระทำผิด ตัวชี้วัดและพฤติกรรมบ่งชี้ ตัวชี้วัด 1.

ภาษาไทย 6. คณิตศาสตร์ 6. วิทยาศาสตร์ 6. สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม 6. สุขศึกษาและพลศึกษา 6. ศิลปะ 6. การงานอาชีพและเทคโนโลยี 6. ภาษาต่างประเทศ 7. กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน 7. กิจกรรมแนะแนว 7. กิจกรรมนักเรียน 7. กิจกรรมเพื่อสังคมและสาธารณะประโยชน์ 8. ระดับการศึกษา 8. ระดับประถมศึกษา (ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1-6) 8. ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น (ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1-3) 8. ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย (ชั้นมัธยมศึกษาตอนปลายปีที่ 4-6)

2 เห็นคุณค่าและใช้ภาษาไทยในการสื่อสารได้อย่างถูกต้องเหมาะสม 7. 3 อนุรักษ์และสืบทอดภูมิปัญญาไทย ตัวชี้วัดและพฤติกรรมบ่งชี้ ตัวชี้วัด พฤติกรรมบ่งชี้ 7. 1 แต่งกายและมีมารยาทงดงามแบบไทย มีสัมมาคารวะ กตัญญูกตเวทีต่อผู้มีพระคุณ 7. 2 ร่วมกิจกรรมที่เกี่ยวข้องกับประเพณี ศิลปะ และวัฒนธรรมไทย 7. 3 ชักชวน แนะนำให้ผู้อื่นปฏิบัติตามขนบธรรมเนียมประเพณี ศิลปะ และวัฒนธรรมไทย 7. 1 ใช้ภาษาไทยและเลขไทยในการสื่อสารได้อย่างถูกต้องเหมาะสม 7. 2 ชักชวน แนะนำให้ผู้อื่นเห็นคุณค่าของการใช้ภาษาไทยที่ถูกต้อง 7. 3 อนุรักษ์และสืบทอดภูมิปัญญาไทย 7. 1 นำภูมิปัญญาไทยมาใช้ให้เหมาะสมในวิถีชีวิต 7. 2 ร่วมกิจกรรมที่เกี่ยวข้องกับภูมิปัญญาไทย 7. 3 แนะนำ มีส่วนร่วมในการสืบทอดภูมิปัญญาไทย ข้อที่ 8 มีจิตสาธารณะ นิยาม มีจิตสาธารณะ หมายถึง คุณลักษณะที่แสดงออกถึงการมีส่วนร่วมในกิจกรรมหรือสถานการณ์ที่ก่อให้เกิดประโยชน์แก่ผู้อื่น ชุมชน และสังคม ด้วยความเต็มใจ กระตือรือร้น โดยไม่หวังผลตอบแทน ผู้ที่มีจิตสาธารณะ คือ ผู้ที่มีลักษณะเป็นผู้ให้และช่วยเหลือผู้อื่น แบ่งปันความสุขส่วนตนเพื่อทำประโยชน์แก่ ส่วนรวม เข้าใจ เห็นใจผู้ที่มีความเดือดร้อน อาสาช่วยเหลือสังคม อนุรักษ์สิ่งแวดล้อม ด้วยแรงกาย สติปัญญา ลงมือปฏิบัติเพื่อแก้ปัญหา หรือร่วมสร้างสรรค์สิ่งที่ดีงามให้เกิดในชุมชน โดยไม่หวังสิ่งตอบแทน ตัวชี้วัด 8.

1 ปฏิบัติตามข้อตกลง กฎเกณฑ์ ระเบียบ ข้อบังคับของครอบครัว โรงเรียนและสังคม 3. 1 ปฏิบัติตนตามข้อตกลง กฎเกณฑ์ ระเบียบ ข้อบังคับของครอบครัว โรงเรียนและสังคม ไม่ละเมิดสิทธิของผู้อื่น 3. 2 ตรงต่อเวลาในการปฏิบัติกิจกรรมต่าง ๆ ในชีวิตประจำวัน และ รับผิดชอบในการทำงาน ข้อที่ 4 ใฝ่เรียนรู้ นิยาม ใฝ่เรียนรู้ หมายถึง คุณลักษณะที่แสดงออกถึงความตั้งใจ เพียรพยายามในการเรียน แสวงหาความรู้ จากแหล่งเรียนรู้ทั้งภายในและภายนอกโรงเรียน ผู้ที่ใฝ่เรียนรู้ คือ ผู้ที่มีคุณลักษณะที่แสดงออกถึงความตั้งใจ เพียรพยายามในการเรียน และเข้าร่วม กิจกรรมการเรียนรู้ แสวงหาความรู้ จากแหล่งเรียนรู้ทั้งภายในและภายนอกโรงเรียนอย่างสม่ำเสมอ ด้วยการเลือกใช้สื่ออย่างเหมาะสม บันทึกความรู้ วิเคราะห์ สรุปเป็นองค์ความรู้ แลกเปลี่ยนเรียนรู้ ถ่ายทอด เผยแพร่ และนำไปใช้ในชีวิตประจำวันได้ ตัวชี้วัด 4. 1 ตั้งใจ เพียรพยายามในการเรียน และเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ 4. 2 แสวงหาความรู้จากแหล่งเรียนรู้ต่าง ๆ ทั้งภายในและภายนอกโรงเรียน ด้วยการเลือกใช้สื่ออย่างเหมาะสม สรุปเป็นองค์ความรู้ และสามารถนำไปใช้ในชีวิตประจำวันได้ ตัวชี้วัดและพฤติกรรมบ่งชี้ ตัวชี้วัด พฤติกรรมบ่งชี้ 4.

ข้อความที่ท่านได้อ่าน เกิดจากการเขียนโดยสาธารณชน และส่งขึ้นมาแบบอัตโนมัติ เจ้าของเว็บไซต์ไม่รับผิดชอบต่อข้อความใดๆ ทั้งสิ้น เพราะไม่สามารถระบุได้ว่าเป็นความจริงหรือ ชื่อผู้เขียนที่ได้เห็นคือชื่อจริง ผู้อ่านจึงควรใช้วิจารณญาณในการกลั่นกรอง และถ้าท่านพบเห็นข้อความใดที่ขัดต่อกฎหมายและศีลธรรม หรือเป็นการกลั่นแกล้งเพื่อให้เกิดความเสียหาย ต่อบุคคล หรือหน่วยงานใด กรุณาแจ้งมาที่ แนะนำติชม เพื่อให้ผู้ควบคุมระบบทราบและทำการลบข้อความนั้น ออกจากระบบต่อไป ขอขอบพระคุณล่วงหน้า มา ณ โอกาสนี้

คุณลักษณะอันพึงประสงค์ หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน มุ่งพัฒนาผู้เรียนให้มีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ เพื่อให้สามารถ อยู่ร่วมกับผู้อื่นในสังคมได้อย่างมีความสุข ในฐานะเป็นพลเมืองไทยและพลโลก ดังนี้ ๑. รักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ ๒. ซื่อสัตย์สุจริต ๓. มีวินัย ๔. ใฝ่เรียนรู้ ๕. อยู่อย่างพอเพียง ๖. มุ่งมั่นในการทำงาน ๗. รักความเป็นไทย ๘. มีจิตสาธารณะ

1. Honda x adv 300 ราคา
2. แบบ ประเมิน ทักษะ กระบวนการ ทาง คณิตศาสตร์
3. ยาง 215 50 r17 มือ สอง
4. ปู พื้น ลา มิ เนต ตาราง เมตร ละ